Grupo de investigación en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (LAELE)

Integrantes:

Marta Baralo Ottonello
Directora del Departamento de Lenguas Aplicadas desde 1994. Directora de Revista Nebrija. Tesis doctoral basada en La adquisición de la morfología léxica en el español lengua extranjera: aspectos morfológicos, sintácticos, léxicos y semánticos de los adverbios en -mente. Doctora en Filología Hispánica, especializada en adquisición y en didáctica del español como lengua materna (L1) y lengua extranjera (LE). Dirige el Master en Enseñanza del español como lengua extranjera y el Doctorado en Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera de la Universidad Antonio de Nebrija.
Juan Cayón Peña
Licenciado y Doctor en Derecho (1991 y 1998, respectivamente), Graduado Superior en Ciencias Jurídicas (1991) y Diplomado en Práctica Jurídica (1992) todo ello por la Universidad Pontificia Comillas ICADE, Diplomado Superior en Lengua y Civilización Francesa por la Universidad de La Sorbonne (1988). Ejerce la Abogacía desde 1991 simultaneando la misma con una continua actividad docente e investigadora, además de su implicación en distintos órganos de gobierno universitario. Es Académico correspondiente de la Real de Jurisprudencia y Legislación.
Marta Genís Pedra
Coordinadora del Departamento (grado) desde julio del 2004. Presidente del comité ejecutivo de ACLES (Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior), Deputy Treasurer de CercleS (Confédération Européenne des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur). Secretaria-tesorera del Centro Humanístico Razón y Memoria. Coordinadora del espacio Hora Nebrija en Vaughan Radio. Coordinadora del Foro Nebrija en Cuadernos Cervantes. Realizó su tesis doctoral sobre Estereotipos en Publicidad (Universidad Complutense de Madrid) en 2005.
Juana Rubio Romero
Licenciada en Filosofía y Letras, Sección Psicología, por la Universidad Complutense de Madrid y Doctora en Filosofía por la UCM. Formación en teoría y técnica psicoanalítica y en investigación social y de mercados, en diversos seminarios. Es Profesora de la Universidad Antonio de Nebrija, en la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Dpto. de Publicidad y Marketing, desde 1996.Su experiencia investigadora es muy amplia como Técnico de investigación cualitativa, como técnico free lance con distintos Institutos de investigación, Agencias de Publicidad e instituciones públicas (Consejería de Salud de la CAM). Desde 2000 es Directora de Desarrollo de TecnicasdeGrupo on-line, un espacio interactivo para el desarrollo de técnicas de Investigación Cualitativa.
David Atienza de Frutos
Doctor en Antropología por la Universidad Complutense de Madrid, y Master en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad Antonio de Nebrija. Es profesor y editor del Programa de Master en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en Campus Virtual del Departamento de Lenguas Aplicadas de la Universidad Antonio de Nebrija.
Sus actuales líneas de investigación discurren en tres campos diferentes: análisis crítico del discurso, enseñanza on line aplicada a la formación de profesores de E/LE y didáctica de las destrezas lingüísticas.
María Cecilia Ainciburu
Profesora de Lingua Spagnola en la Università degli Studi di Siena (Italia).
Profesor de Letras (Universidad de La Plata, Argentina) y Dottore in Lettere (Università di Siena, Italia), Master en Didáctica de E/LE y Doctora en Lingüística Aplicada a la enseñanza de E/LE por la Universidad Antonio de Nebrija. Es autora de materiales didácticos y de artículos y libros sobre el analisis del discurso especializado, la lexicología y la metodología de aprendizaje de E/LE.
Editora de la Revista Nebrija de Lingüística Aplicada. Participa en proyectos europeos de investigación aplicada a E/LE.
Susana Martín Leralta
Licenciada en Ciencias de la Información, especialidad Periodismo, por la Universidad Complutense de Madrid y Doktor der Philosophie por la Universität Bielefeld (Alemania). Su tesis doctoral, realizada en el ámbito de la Lingüística aplicada a la enseñanza de E/LE, fue defendida en julio de 2007. Actualmente es coordinadora del Master Oficial y colabora en los programas de Lengua Española y Cultura de la Universidad Carlos III de Madrid.

Director: Marta Baralo Ottonello

Líneas de Investigación: La línea de investigación principal del Departamento de Lenguas Aplicadas es el Estudio de la enseñanza y aprendizaje de español como segunda lengua. Dentro de esta línea de investigación se encuadran otras líneas relacionadas directamente o indirectamente con ella.

1. Sociolingüística aplicada a la enseñanza/aprendizaje del español como segunda lengua.

a. Turismo lingüístico (grupo LAT)
b. Estudio de actitudes y creencias hacia la lengua español y la cultura hispana
c. Las migraciones y la enseñanza y aprendizaje del español como segunda lengua.

2. Teorías de adquisición de las lenguas

a. Relaciones entre la adquisición del español como lengua materna y no materna
b. La comprensión del lenguaje por personas que están adquiriendo el español
c. Psicolingüística aplicada al estudio de los procesos de aprendizaje

3. Didáctica del español como segunda lengua

a. Aplicaciones de las nuevas tecnologías de la información a la enseñanza del español como lengua extranjera

i. Aprendizaje de la lengua en redes colaborativas
ii. Aprendizaje de la lengua en entornos multimedia

4. Estudios de la Inmigración

a. Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera para inmigrantes

Proyectos de Investigación

>> PRODELE: Creación de un prototipo didáctico multimedia para la formación de personas mayores como profesores de español/LE (Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 2005-2006) [Código PRODELE 60/05]

Investigadora principal: Marta Baralo. Otros investigadores: David Atienza, David García-Ramos, Javier Aguado-Orea y Cristina Vela.

>> PANDORA e-learning Network: un mercado común para la industria educativa (PROGRAMA PROFIT2006-2007) [Código: FIT-350100-2006-252]

Investigadora principal: Marta Baralo. Otros investigadores: Max Hamann, David García-Ramos, Javier Aguado-Orea y Cristina Vela.

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de ELE

Revista Nebrija publica debates académicos sobre investigación en Lingüística Aplicada a la enseñanza de idiomas. El objetivo principal de la revista es promover el debate académico y centrarlo en los resultados empíricos obtenidos mediante cualquier tipo de metodología científica con tal que sea rigurosa. Con este fin, la estructura preferida por la revista consiste en la publicación de artículos innovadores junto a comentarios breves de investigadores destacados en el campo de la Lingüística Aplicada.
Revista Nebrija tienen una vocación multidisciplinar. Los editores de la revista aceptan contribuciones desde cualquier ámbito teórico o metodológico relacionado con la Lingüística Aplicada.